e-Akademia Przyszłości
LOKALNE ZESPOŁY PROJEKTOWE
Projekt Edukacyjny
„Autobusy ludziom się (nie) kłaniają”
rok szkolny 2010/2011
e-Akademia Przyszłości
Projekt jest realizowany w Gimnazjum nr 1 od 1 września 2010 roku do końca roku szkolnego 2012/2013. Programem obięci są wszyscy uczniowie, którzy rozpoczęli naukę w roku szkolnym 2010/2011.
e-Akademia Przyszłości to ponadregionalny program rozwijania kompetencji kluczowych ze szczególnym uwzględnieniem nauk matematyczno-przyrodniczych, technologii informacyjno-komunikacyjnych (ICT), języków obcych i przedsiębiorczości. Jest współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego z Działania 3.3. – Poprawa jakości kształcenia z Poddziałania 3.3.4. – Modernizacja treści i metod kształcenia. Skierowany jest do uczniów i nauczycieli szkół gimnazjalnych na terenie całej Polski.
Misja Projektu
Przygotowanie uczniów gimnazjum do funkcjonowania w społeczeństwie wiedzy i uczenia się przez całe życie.
Cel Projektu
Kształtowanie u uczniów siedmiu kompetencji kluczowych, które pomogą im w rozwoju zdolności i osobowości oraz pozwolą na jak najlepsze funkcjonowanie w nowoczesnym społeczeństwie:
- porozumiewanie się w języku ojczystym,
- porozumiewanie się w językach obcych,
- kompetencje matematyczne i podstawowe kompetencje naukowo-techniczne,
- kompetencje informatyczne,
- umiejętność uczenia się,
- kompetencje społeczne i obywatelskie, inicjatywność i przedsiębiorczość.
Projekt jest realizowany podczas zajęć z matematyki, fizyki, chemii, biologii, geografii, języka angielskiego, informatyki, przedsiębiorczości (WOS). Specjalnie do realizacji zaplanowanych w Projekcie zadań została uruchomiona platforma e learningowa, na której zostały zamieszczone wszystkie materiały dla uczniów i nauczycieli. Uczniowie mogą samodzielnie lub pod opieką nauczyciela korzystać z jednostek e-learningowych oraz komunikować się z biorącymi udział w Projekcie rówieśnikami z całej Polski. Dzięki indywidualnemu loginowi każdy nauczyciel i uczeń ma stały dostęp do platformy w każdym miejscu i czasie. Odpowiednie cechy funkcjonalne platformy pozwolą nauczycielom na tworzenie wirtualnych klas, a także sprawdzanie postępów i zaangażowania uczniów.
W ramach projektu e-AkademiaPrzyszłości stworzone zostały również:
-
Wirtualne Koła Naukowe dla uczniów uzyskujących bardzo dobre wyniki podczas pracy z jednostkami e-learningowymi. Uczniowie ci stworzą Wirtualną Szkołę. Członkowie takiej szkoły, pozostając pod opieką kadry akademickiej wyższych uczelni, będą rozwijać swoje uzdolnienia podczas indywidualnego toku nauczania. Dla wyróżniających się uczniów Wirtualnej Szkoły, po pierwszym i drugim roku realizacji Projektu, zostaną zorganizowane pięciodniowe obozy naukowe w ośrodkach akademickich.
-
Szkolne Grupy Wyrównawcze dla uczniów, którzy uzyskali niski wynik ze sprawdzianu na zakończenia 6 klasy. Grupy te będą prowadzone przez pedagogów szkolnych metodami warsztatowymi. Celem warsztatów będzie rozwój myślenia abstrakcyjnego, wzrost samooceny, rozbudzenie aspiracji i nastawienie na twórcze rozwiązywanie problemów i podniesienie umiejętności uczenia się. Praca Szkolnych Grup Wyrównawczych jest przewidziana w pierwszym półroczu nauki gimnazjalnej.
-
Lokalne Zespoły Projektowe powstaną w każdej szkole. Zadaniem tych zespołów będzie przygotowanie, we współpracy ze środowiskiem lokalnym, projektów interdyscyplinarnych poruszających i rozwiązujących ekologiczne, społeczne, ekonomiczne lub inne problemy społeczności lokalnej. Projekty będą sukcesywnie publikowane na platformie e-learningowej – stworzą Ligę Lokalnych Grup Projektowych. Najlepsze projekty wezmą udział w przeglądzie krajowym.
W realizację tego projektu zaangażowali się następujący nauczyciele:
| Imię i nazwisko nauczyciela | Przedmiot |
|---|---|
| Wiesław Gryll | Informatyka oraz nadzór nad pracownią komputerową udostępnianą uczniom podczas realizacji projektu |
| Małgorzata Stokłosa | WOS oraz lider Lokalnej Grupy Projektowej w roku szkolnym 2011/2012 |
| Jolanta Wojtków | Matematyka oraz lider Lokalnej Grupy Projektowej w roku szkolnym 2010/2011 |
| Józef Pańczyszyn | Język angielski oraz lider Lokalnej Grupy Projektowej w roku szkolnym 2010/2011 |
| Bogusława Działa | Geografia oraz lider Lokalnej Grupy Projektowej w roku szkolnym 2011/2012 |
| Agnieszka Pliś | Chemia oraz lider Lokalnej Grupy Projektowej w roku szkolnym 2011/2012 |
| Beata Cholewczuk | Biologia oraz lider Lokalnej Grupy Projektowej w roku szkolnym 2011/2012 |
| Dorota Zaklukiewicz | Fizyka |
| Aneta Kendik | Lider Lokalnej Grupy Projektowej w roku szkolnym 2010/2011 |
| Wanda Marques dos Santos | Lider Lokalnej Grupy Projektowej w roku szkolnym 2010/2011 |
| Dorota Borkowska-Woźniak | Lider Szkolnej Grupy Wyrównawczej |
Klasy uczestniczące w projekcie oraz przedmioty, które są
realizowane zarówno w tradycyjny sposób jak i poprzez platformę e-learningową.
| KLASA | Przedmiot prowadzony w ramach projektu e-Akademia Przyszłości |
Uwagi |
|---|---|---|
| 1A | 1. Informatyka 2. J. angielski 3. Fizyka |
1. Grupa 1 2. Grupa 1 3. Cała klasa |
| 1B | 1. Informatyka 2. Fizyka 3. Chemia 4. Biologia |
1. Grupa 1 2. Cała klasa 3. Cała klasa 4. Cała klasa |
| 1C | Informatyka | Grupa 1 |
| 1D | Geografia | Cała klasa |
| 1E | Informatyka | Grupa 1 |
| 1F | 1. J. angielski 2. Matematyka 3. Chemia 4. Biologia 5. Geografia |
1. Grupa 1 2. Cała klasa 3. Cała klasa 4. Cała klasa 5. Cała klasa |
| 1G | 1. Chemia 2. Biologia |
1. Cała klasa 2. Cała klasa |
Ulotka informacyjna o programie

